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101.
《园林设计初步》是园林专业的基础课。针对目前《园林设计初步》教学存在的问题,结合《园林设计初步》课程定位及特点,围绕制图基础、设计基础及设计入门三大教学内容,从理论教学和实训教学两个方面,提出当前形势下《园林设计初步》教学内容安排及教学方法,以期提高教学效果。 相似文献
102.
103.
温度在气体污染物扩散的过程中起一定的作用。在现实生活中,由于日晒和地表辐射的存在,使得地面、建筑物外表面都与空气存在一定的温差。温差的存在会改变地表及壁面附近的流场,从而对住宅区污染物的扩散产生影响。利用理论推导对热力因素及扩散因素的关系进行了研究,并且与数值模拟的试验结果进行比较。结果发现理论推导与试验结果整体趋势相一致。这表明在与无温差情况相比较,温差存在时,地表及壁面附近流场更加紊乱;温差与气体污染物的扩散具有正相关性,对住宅区污染物的稀释起积极作用。 相似文献
104.
于2003年在湖南省汝城县益将国有林场天然残次阔叶林内设置试验样地和对照样地各3个,采用林地清理、补植、补播等手段促进天然更新,并分别于2006年和2011年进行2次人工促进干预;同时,在6个样地内各设置3个样方,共计18个样方,分别于2003、2008、2013年冬,对幼树、幼苗、萌条的数量及地径进行统计,并对样方内胸径≥5 cm的立木进行每木调查。结果表明:种子补播保存率43%,幼苗补植保存率20%,平均保存率32%。树高≤30 cm且地径0.5 cm、31 cm≤树高≤50 cm且0.5 cm地径0.7 cm幼树的数量下降率分别是对照样地的17.5%、21.59%,树高≥51 cm且地径0.7 cm幼树的数量下降率是对照样地的121.66%。2008年单位面积蓄积量是对照样地的2.28倍,2013年达到3.80倍;经过10年更新,单位面积蓄积量是试验前的11.57倍,对照样地单位面积蓄积量仅是试验前的2.55倍;单位面积蓄积量是对照样地的4.54倍。人工促进天然更新所需的人工成本为1 860元/hm2,仅为同期人工营造杉木幼林所需人工成本5 310元/hm2的35%。 相似文献
105.
Florida strawberry farmers usually rely on weekly calendar fungicide applications to prevent yield loss from Botrytis fruit rot (BFR). The Strawberry Advisory System (SAS), which helps optimize the timing of fungicide applications, is an additional tool in the farmers' arsenal of disease control options. This study uses data from two-year production trials in Florida combined with historical strawberry prices to measure the economic performance of the Calendar and SAS-based BFR management practices under output price risk and producers' risk preferences. We use Monte Carlo simulation to model the effect of the variability in weekly output prices on farm returns. Results reveal that the traditional calendar-based system is not the least risky BFR management option as growers expected to be. SAS-based options such as SAS-Switch and SAS-Luna would be preferred by both risk-neutral and risk-averse producers and are recommended under high disease pressure conditions. 相似文献
106.
有关鸡瘟病毒防治方法的讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
鸡瘟是病毒引起的一种急性传染病。鸡瘟的季节一般在春季和秋季发生,它的传染比较迅速,如果没有进行及时的防控,流行起来,具有很高的死亡率。 相似文献
107.
Grain legumes play an important role in community livelihood and in the national economy in Kenya. Unfortunately, in many African countries, production doesn't satisfy the demand in grains due to various constrains. Understanding farmers practices and behavior in the management of grain legume pests is a crucial step in the development of sustainable management strategies. A total of 216 farmers were surveyed in eight districts of eastern Kenya to evaluate farmers' knowledge and perceptions of grain legume pests; to examine current pest management practices, and to identify other production constraints. Grain legumes are grown by a wide age-group of farmers, with both genders equally represented. Chemical control remains the main pest management strategy, and, to ensure pesticide effectiveness, farmers also use increased application rates, chemical alternation, frequent application and mixtures of chemicals. While farmers used other control measures, they showed only limited interest in biological control. The majority of the farmers had experience in grain legume farming and were able to identify the major pests, which were the legume flower thrips Megalurothrips sjostedti Trybom, the cowpea aphid Aphis craccivora Koch and the legume pod borer Maruca vitrata Fabricius. Our survey revealed that education and proximity to extension services contributed significantly to farmers' knowledge of grain legume pests, suggesting the need to provide continuous training and capacity building on integrated pest management in grain legume farming. The study also suggests integration of other pest management strategies such as the use of early maturing varieties, biopesticides and biofertilizer to reduce the use of chemical for sustainable pest management. 相似文献
108.
109.
The Influences of Surrounding Rock Deformation in Deep Roadway under Different Supporting Structures
《草业科学》2012,43(4)
随着煤矿开采深度的不断增加,围岩变形特征更加复杂。基于ANSYS数值模拟软件,研究4种不同支护条件下深部巷道围岩的变形情况,研究结果表明:30MPa原岩应力作用下,联合支护产生的水平位移和垂直位移都要比其他支护小,变形影响区域也最小,最为适合围岩地质条件较差的巷道。 相似文献
110.
华洪军 《吉林农业科技学院学报》2013,(3):91-92,121
“概论”课理论性、现实性很强,在当前我国社会转型和改革攻坚深刻影响人们思想的形势下,如何讲好“概论”课对教师的教学理念、教学方法、技能和知识结构都提出了很高的要求.笔者在认真分析学生对思想政治理论课需求的基础上进行了一系列教学方法改革和实践:坚持理论联系实际,讲好讲活理论;采取互动教学方法,让学生更多的参与教学;灵活运用多媒体技术;通过实践教学促进课堂教学;举办多种专题讲座,拓展学生思维和视野. 相似文献